A tanfolyam végén mindig közösen megbeszéljük a négy nap tapasztalatait, itt mindenki elmondhat bármit. Ezután a résztvevők kitölthetnek egy kérdőívet, amivel a mi további munkánkat segítik. Megfogtunk egy köteg kérdőívet (ebben a sorrendben következtek), nem válogattunk . Az utolsó kérdés, amire az alábbi válaszok születtek:

Milyen kommentárt fűznél még a tanfolyam egészéhez? Esetleg mit tennél még bele, ami most nem szerepelt, de hiányoltad?

Néhány válasz:

„Miért nem így tanítják a gyereket, felnőttet ?”

„A jegyzet és a tanfolyam felépítése kiváló ! Gratulálok, nagyon szép munka ! Visszakaptam a zenébe vetett hitemet ! Köszönöm ! Jó lenne pár hónap múlva összejönni, hátha alakulna zenekar !”

„Életem egyik meghatározó 4 napja volt, kívánom, hogy minél többen élhessék át a csodát, amit alkottatok. Egyszóval KÖSZÖNÖM”

„Dolgozzátok ki a következő részt, mert jövök ! Nekem, akinek nem sok köze volt a zenéhez az élvezetén és a hallgatásán túl, nagyon sok inspirációt adtatok. Köszönöm !”

„Nagyon jó volt és egy olyan alapot kaptam, amire tovább építkezhetem. A hangulat is jó volt, csodálatos !”

„Nagyon tetszett, remélem lesz folytatás !”

„Fantasztikus volt ! Nagyon-nagyon köszönöm :) !”

„Szerintem jó lenne, az elején lenne egy kis közös ráhangolódás, mondjuk zenével, vagy rövid meditációval és a végén is lenne egy lezárás hasonló módon, ami keretet adna a napi tanfolyamnak. Nagyon szépen köszönöm, hogy szeretettel, figyelemmel és kedvességgel foglalkoztatok velünk, nagyon örülök, hogy itt voltam, és úgy érzem szerencsés vagyok a megszerzett tudás és a körülölelő hangulat miatt. Köszönöm és kívánom, hogy még sok tanfolyamot tartsatok !”

„Jó lenne más időtartamú tanfolyami rendszer, pl. heti. Jó lenne, ha lennének különböző szintek, pl.: kezdő, haladó...”

„Még több éneklést (pl. minden reggel negyed órát). Gratulálok, jó élmény volt részt venni !”

„Közös zenélés kézzel, lábbal, minden egyébbel, spontán. Lehetne még több közös dalalkotás, -szerzés, az nekem átütő volt !”

„Joci vezethetne több játékos feladatot. A szüneteket jó lenne előre belőni, hogy ne legyenek 2 órás órák. Meg néhány apróság.”

„Praktikus bemutató eszközök kellenének, pl.: a hangnemek bemutatására elcsúszó lapok, stb. Így kevesebbet kellene rajzolni a táblára.”

„Az is tetszett, hogy 'brainstorming'-szerűen együtt összehoztuk a fogalmakat, bennünket is bevontatok és nem csak egyszerűen, szárazon leadtátok a tananyagot. Nagyon segítőkészek voltatok a feladatlap kitöltésénél, türelmesek vagytok. Köszi. :) A munkafüzet is nagyon jól sikerült.”

„Egy kicsit lehetne több példa, jó lenne zenei és vizuális. Több közös éneklés, tapsikolás kis szünetekként beiktatva az elmélet közé.”

„Jobban lehetne tudatosítani a lépéseket a hallgatókban, s akkor könnyebben végig tudnak menni a folyamatokon, megtalálják a megoldást. Infoadás: hol tudnak zenét tanulni? => tanárok ! (mennyibe kerül, stb.)”

„Alapvetően nagyon jól éreztem magam a 4 nap alatt és ezt KÖSZÖNÖM NEKTEK ! Szerintem tanári szempontból nagyon jól kiegészítitek egymást, mert úgy láttam, hogy mindkettőtöknek mások az erősségei és ez nagyon átjön. :) Úgy éreztem, hogy a tanfolyam és a zene taljesen kiszakított a megszokott életemből és egy új dimenzióban találtam magam, ahol rengeteg sok történhet/és történt is ! Rájöttem, hogy az ember mennyire sokat veszít, ha a ZENÉT kizárja az életéből ! Annyira sok az élmény bennem, hogy ide sem fér erre a lapra! Köszönöm szépen !”

„...legyenek a napok külön is látogathatók.”

„Szeminárium-napokat, pl. szívesen jönnék még egy „ritmus egésznapos”-ra, vagy egy „szolfézs egésznapos”-ra.”

„Érdemes volna a belső kis szobába költöztetni a tanfolyamot, ott nem zavarna az utca zaja. Egyébként szuperek vagytok, köszi mindent !”

„A zene és tánc kapcsolata”

„Nagyon hálás vagyok, hogy így összeraktátok ! A jegyzetet turbóznám fel összefoglaló táblázatokkal. (És meg is formáznám 1 kicsit.)”

„Esetleg 1-2 komolyzenei kotta megtekintése. Nagy vonalakban zenetörténet, de nem feltétlenül.”

vissza az oldal tetejére